Blog ; mulitiplas funcionalidades

Blog; multiplas funcionalidades

Ando muito fascinado com o blog e as comunidades que se formam por meio dos blogues. Com a consolidação da internet como meio de comunicação de massa, viabilizou o encurtamento de distância e tempo. Contribuindo de forma fantástica na construção de opinião, conhecimento, projetos (nascentes), inteligência e discussões que ajudam a desenferrujar o cérebro e manter a gente sempre ativo.
Foi dessas observações que nasceu minha curiosidade sobre a origem do blog, vindo da palavra weblog, ou diário de rede. Na verdade não há uma definição correta, uma vez que essa ferramenta adquiriu várias finalidades com o passar do tempo. Por exemplo, as empresas utilizam o blog para fazerem uma rede de relacionamento com os clientes e ouvirem suas demandas, os educadores utilizam essa excelente ferramenta para publicação de idéias, alguns escritores utilizam para expor suas idéias sobre determinado assunto e muitos jovens utilizam como diários eletrônicos, enfim a utilização do blog vai depender das necessidades e expectativas de quem o usa.

No meu caso que pertenço ao grupo de educadores, vejo o blog com potencial para reinventar o trabalho pedagógico, possibilitando o enriquecimento das aulas e projetos através da publicação e interação de idéias na Internet. Basta adequá-los aos objetivos educacionais, para que o conhecimento seja construído através da interação dos recursos informáticos e das capacidades individuais, criando um ambiente favorável para a aprendizagem.

Educação a Distância:

Educação a Distância: uma realidade em nossa formação

O avanço das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC’s) provocou mudanças significativas em fazer EAD, logo foi tomando espaço, está presente em todos os setores, em particular, sua presença no sistema educacional faz com que reflitamos sobre pontos inerentes à educação, como: didática, metodologia, avaliação, planejamento, dentre outros pontos relevantes.
As questões importantes, levantadas na investigação, ainda superficial, sobre tal tema podem ser consideradas como caminho para uma educação inovadora a partir de uma roupagem caracterizada pela interatividade e não-linearidade, em que se apresenta não como saída para uma educação de qualidade, mas complementar a que temos, modalidade presencial, para uma educação inclusiva.
Em âmbito geral, levando em consideração as mudanças que vêem acontecendo em nossa sociedade, podemos entender a EAD como uma modalidade de ensino que tem suas peculiaridades, na qual sua proposta pedagógica deverá ser rediscutida no que se refere à modalidade a distância, em que seu referencial de fazer educação não seja, parcialmente, anulado.
Devemos considerar as atividades em EAD como meio de um processo de ensino-aprendizagem, na qual não deverá ser tida como complementar, mas com diferentes realidades de fazer educação.
Vale ressaltar que tal discussão não se esgota, portanto temos muito que caminhar, o processo é árduo, porém não impossível. Caminhemos com o propósito de resignificar tal prática. Diante deste contexto, devemos propor uma discussão reflexiva sobre a forma de fazer EAD.

Por Rodiney Marcelo
Colunista Brasil Escola

Fonte:www.brasilescola.com.br